برای ارزیابی دقیق تولیدات علمی و پروژه های تحقیقاتی معیارهای مختلفی وجود دارند که ارزش و جایگاه علمی محقق را نشان می دهند هراندازه این شاخص ها منطبق بر اصول و قواعد خواسته شده از محقق صورت گرفته باشد در نتیجه ارزیابی علمی وی نیز دخیل خواهد بود.
حوزه عملیه علوی هیدج شاخص های مقاله نویسی و پذیرش مقاله های طلاب را منوط به رعایت ساختارها و معیارهایی قرار داده است که طلاب محترم بایستی این شاخص ها را در تدوین مقالات علمی خود ملاک قرار دهند.
جهت دانلود کلیک کنید
طلاب و پژوهشگران علوم حوزوی حوزه علمیه هیدج باید بر اساس سطح تحصیلی خود، موضوع مقاله و تحقیق
سال تحصیلی 99 - 400 را بر اساس یکی از موضوعات حوزه های دانشی که در تصاویر زیر نمایان می باشد انتخاب
نمایند.
جهت هرگونه سوال ، انتقاد و پشنهاد از طریق ایمیل معاونت (تماس یا من) یا پیام رسال ایتا (کانال رحیق) مکاتبه فرمایید.
طلاب محترم لطفا پس از دانلود فایل و تکمیل آن
فرم را از طریق ایمیل یا پیام رسان ایتا به شماره 09917753670 ارسال نمایید.
توجه:
خالی گذاشتن هر یک از گزینه ها و کادرهای طرح نامه کأن لم یکن محسوب شده و ترتیب اثر داده نخواهد شد.
فایل طرح تحقیق در کانال رحیق (ایتا) بارگذاری شده است طلاب عزیز می توانند جهت آشنایی با نحوه تکمیل سوالات و مطالب خواسته شده آن را مطالعه نموده سپس اقدام به تکمیل طرح نامه نمایند.
جهت دریافت فایل کلیک نمایید
این متن دومین مطلب آزمایشی من است که به زودی آن را حذف خواهم کرد.
زکات علم، نشر آن است. هر وبلاگ می تواند پایگاهی برای نشر علم و دانش باشد. بهره برداری علمی از وبلاگ ها نقش بسزایی در تولید محتوای مفید فارسی در اینترنت خواهد داشت. انتشار جزوات و متون درسی، یافته های تحقیقی و مقالات علمی از جمله کاربردهای علمی قابل تصور برای ,بلاگ ها است.
همچنین وبلاگ نویسی یکی از موثرترین شیوه های نوین اطلاع رسانی است و در جهان کم نیستند وبلاگ هایی که با رسانه های رسمی خبری رقابت می کنند. در بعد کسب و کار نیز، روز به روز بر تعداد شرکت هایی که اطلاع رسانی محصولات، خدمات و رویدادهای خود را از طریق بلاگ انجام می دهند افزوده می شود.